..."al contrario"...

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Vi siete mai chiesti se (non) sia (molto) meglio che a scuola si parta a studiare la storia attuale/recente, per poi risalire a ritroso?

Come stanno le cose, gli alunni non arrivano a conoscere gli ultimi avvenimenti (ma nemmeno tutti i più recenti)...

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作家 guido passero

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